自从BIM技术引进以后，很多高校就瞄上了BIM技术的优越性，旨在通过引进到教学之中从而进行教学上的改革，且不论BIM教学能否真的带来实质性的效果，在实施上，这里有一些关于BIM教学的建议。

（1）BIM相关软件实训可作为实践教学课程《建筑信息化技术与管理》开设，课程主要内容围绕BIM技术的应用展开，课程可分两个阶段，大二学年第一学期，在学生已经学习并掌握相关的专业基础课之后，开设《建筑信息化技术与管理(Ⅰ)》，主要进行BIM的基础教学，比如介绍软件界面和基本原理、梁柱墙门楼板等构件绘制、水电暖通模型搭建等，本课程目的在于让学生认识BIM，学会简单的基础建模，课时数设置为30学时，大二学年第二学期，在学生已经学习并掌握相关知识的基础上，再开设《建筑信息化技术与管理(Ⅱ)》，这一阶段对BIM的教学主要集中在BIM软件功能的延伸上，也就是对BIM的提高训练，结合前面学习的BIM建模，加上新掌握的成本管理和项目管理的知识，学生就能对BIM软件有一个简单系统的学习，本次课程课时数可设置为60学时。

课程可分专业结合《施工组织》中的施工组织设计、《工程造价》中的造价管理，成本控制、《房屋建筑学》中的建筑构造，管线设置、以及《项目管理》中的质量，安全，成本控制。以实训的方式把理论上的知识转化为生动形象的三维模型，直观感受工程的动态变化。这种方式将会有效的提高老师的教学效果，增强学生的学习积极性和知识掌握程度，提高动手能力。

（2）BIM软件的学习除以一门独立的实践教学课程授课外，还可与毕业设计和项目管理沙盘模拟实验。

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