当院校决定将BIM技术引进到本校的专业教学中时就要思考要以什么样的模式来开展，以什么样的教学思路来实施。如果还不知道也不要紧，下面的内容希望能给你带来启发。

BIM教学模式

在国内BIM教学到目前为止，可以归纳以下几种模式。首先就是教软件，只教软件以及其使用方法；其次就是结合实例来教软件，这种教法更进了一步；第三种以教BIM的理论为主，辅助软件。第四种教法就是理论结合实际，结合软件的操作来教。

BIM教学思路

在具体教学环节的实施上，高职院校结合自身生源的特点，应分清层次和定位，结合专业进行教学组织和实施。清华大学土木工程系马智亮教授谈到过一个观点，高校在进行BIM教学时不能依赖于某种具体的软件，应该以建筑信息模型的一般原理作为理论环节，结合最新的软件对学生进行阶段性的训练。不依赖于软件，同时也不脱离软件，组织学生使用软件进行项目的训练。

其次，在国内院校开展BIM教学时，要有一定遵循专业和实践的原则。要区分层次、重视基础，辅以实践，结合专业进行。结合专业，意味着需要按照专业来组织教学内容。此外，中国建设教育协会BIM应用技能考评中也体现的这一点。BIM应用考评大纲，也是按照专业来组织考试的内容，它也是区分层次，共分为三级，BIM建模，专业BIM应用和综合BIM应用。BIM建模是共同的，后结合专业和对应主流软件，做好项目的建设和管理。

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