一方面是专业学生过多，另一方面是BIM人才过少，这是反差的局面是目前困扰国内大部分建筑企业的主要问题。如今BIM引进教学已经逐渐成为主流，借助这一趋势，有望能培养出企业所需要的人才。

鉴于建筑工程类高职学生的培养方向是施工现场的技能型人才，“建筑结构施工图识读”便成为建筑结构课程的教学重点。传统的教学是根据《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》的讲授教学，这对于复杂的建筑工程设计来说略显苍白；而学生现场实习易受现场条件和施工条件的限制，不能完全将学校所学的理论与实践联系起来。

国家住房和城乡建设部在《十二五建筑业信息化发展纲要》中提出，“十二五”期间将基本实现建筑企业信息系统的普及应用，加快建筑信息模型(BIM)、基于网络的协同工作等新技术在工程中的应用。基于BIM(建筑信息模型)技术的教学在全球范围内得到越来越多的重视和应用使建筑结构施工图的教学有了很大程度上的变化。这种变化主要体现在教学的实现形式上，它以三维立体模型形式体现立体的建筑结构节点或构件，使学生直观的理解各种构造。三维模型不仅可以模拟具体构件或节点，还可以隐藏混凝土轮廓线、箍筋、梁柱纵筋，使学生对构件和节点中的具体钢筋的理解难度大大降低。

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