在设计教学中，我们对于一些著名建筑的赏析只能简单的停留在表面上，并不能通过直观立体的方式去了解，如果有这么一款软件能够让我们在这些建筑中“漫步”那么无疑能够提升教学效果。Fuzor就能做到这一点。

为了改善和加强建筑学学习的特殊认知过程，在“著名建筑作品模型建构与分析”课程当中，尝试借助VR技术提供一种全新的学习认知途径。首先将大师作品用Revit软件进行数字化建模，然后投射到Fuzor虚拟的环境当中，让学生们“漫步其中"，充分感受这些名家名作精彩的空间布局和优雅的造型设计。

对于学建筑的人来说，无不梦想将书本上所见的著名建筑与实物进行对照，真实感受建筑及其环境所产生的震撼心魄的魅力;梦想着走入那些经典名作当中，领略其独有的空间魅力。今天在Fuzor技术的帮助下，我们可以足不出户在一台电脑前就能欣赏、感受这些名家名作的艺术魅力了。

勒·柯布西耶在描述他的“建筑漫步”(Architectural Promenade）概念时是这样说的:“…用双脚来享受是最好的，行走——你必须通过穿越建筑并不断改变你的视点，去观看建筑的空间如何展开。”Fuzor非常成功地展示了“漫步建筑”的趣味性和真实感，显示了VR技术用于教学及研究的巨大潜力。

Fuzor特有的记录和重演能力，可以使它用于观察了解一个全比例的空间是如何影响思维过程的。作为学习设计的学生，通过在VR环境中看到建筑大师完整的设计作品，他们就能够初步了解设计是如何进行的。在这个意义上，Fuzor可用作设计学习的研究工具。

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