智慧校园建设主要有三个内容：一是能为师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台；二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用与服务领域，实现互联和协作；三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供—个相互交流和相互感知的接口。将BIM技术与GIS技术融合可为智慧校园的三个建设内容提供很好的支撑平台。

虚拟校园三维环境

在BIM  GIS技术的融合运用下，可在整个校园实景环境中展示出建筑的三维模型，使得平台能更为精确地展示真实状况，对校园房间进行三维可视化定位和信息查询都有很大的帮助。比如：在新生未人学前，他们就可以通过智慧校园平台，进入三维的实景浏览界面，身临其境地感知校园环境教学和生活条件，如图3。而人学后，他们可能通过此平台查询通往教学楼、图书馆、实训楼和食堂等校园教学生活场所的导航路线，以便更好地融人到校园学习和生活的活动中。当学生想举办一些活动时，可以根据需要条件在平台上搜索，集成了各房间面积和设备等情况的信息平台，便可告知他们合适的场所。

形成校园人员信息的遥感网络

目前，手机普及率在校园，特别是高校是很高的，而手机大都带有GPS定位的功能；通过手机发出的位置信号，用 GIS技术来管理和应用由 GPS获取的坐标位置数据；就可实时传输学生在校园中的位置。这样学生上课、晚自修，宿舍晚点和各类活动不再需要点名签到，智慧校园平台可通过定位传感将每一位同学的实时考勤信息准确无误地统计，并及时反馈给教师和学生考勤统计平台。

实现校园设备的智能管理

运用BIM技术，可把教室的多媒体设备，机房的计算机、实验室的固定器材和建筑内部的电气设备都集成到建筑信息模型中，而通过智慧校园平台可以智能控制、实时监控；通过与人流传感系统的联动，感知房间的人员情况，若在范围内未定位到人员信息，系统自动关闭电灯、计算机等。

随着校园建设的不断发展，学校资产不断增多，校园的资产管理是一个让各学校都比较头疼的事情。现在，通过BIM 技术可以让资产管理变得更简单，把设备信息集成到它们所在的建筑房间，随着建筑信息传输到智慧校平台，可以很方便地实现设备的查询和定位。

智慧校园平台还可将各种公共设施连接在一起，如果有设施出现异常，便会即时通过平台系统向维修人员发送异常设施的定位，以便维修人员可及时到场维修。

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