Lumion的优势十分明显，根据其表现笔者认为建筑表现类专业非常适合学习Lumion。就如何引进并提升教学质量上，笔者给出了以下建议作为参考。

（1）注重观摩和学习。 让学生多看一些优秀的建筑表现动画，特别是那些优秀的获奖作品。虚心学习别人是怎样运用镜头语言的，观摩和学习是非常重要的，没有输入就没有输出。光在那里闭门造车，冥思苦想是没有用的。

（2）结合相关学科知识。学生要结合景观设计课程的知识，不能毫无章法的乱摆放植物，要能体现出规划。

（3）让学生体会独 立完成动画的成就感。用传统3D软件制作动画的流程如下:CAD图纸导人3D软件建模，制作材质贴图，为场景制作灯光，设置摄像机动画，渲染输出单帧画面，用After efeets制作特效，用audition处理音效，用priemere进行后期合成。很少能有学生能-一个人掌握以上软件独立完成一部建筑动画的，即使有想法也苦于技能太有限无法表达。

职业学校的学生学习用传统3D软件做动画还是显得生涩吃力，坐标系统是制作动画的基础，物体的移动，旋转，缩放都是基于坐标系的，3D软件里不止一种坐标系统，学生需要花不少时间才能分辨世界坐标系，局部坐标系等坐标系统之间的区别，起码要掌握时间轴. ，关键帧，各种动画约束，绑定甚至表达式关联才能较为熟练的进行动画设置掌握了动画设置并不意味着可以做动画了，还需要学习镜头语言，在场景中合理的设置摄像机，合理的布置灯光才能有一个最基本的画面效果，非常遗憾的是，在传统3D软件的操作视窗里并非所见即所得，视窗里看到的效果和渲染出来的效果比是很粗糙的，如果花了几小时甚至更长时间渲染出来的动画发现有错误，只好全部返工重来。

Lumion的出现就改变了这个局面。Lumion 做动画比起传统3D类软件来说，非常简单。就是把学生在场景中漫游所看到的画面录制下来即可，彻底把学生从繁琐的操作中解放出来，可以让学生把更多的心思和精力真正用到设计和表现上来。只要不是做那种很大的场景，制作独栋的建筑加配景这样的动画，机房电脑性能是足够的，上机时间也是足够的。

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