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BIM的实施最终取决于具体的执行者,实施效果并不取决于员工对BIM的认可程度,而是取决于员工愿意为其采取多少具体行动。因为大家都认同自己愿意做BIM,动力的来源不是老板在这里喊两遍,或者制定简单的实施方案,制定非常严格的考核政策。并不是说这些东西不重要,而是不能解决员工的内在激励问题。无论是基层员工还是管理者,在督促大家主动认可和学习某种技术和技能,或者改变某种思维观念的时候,动力来自两个方面:诱惑和恐惧。并由此产生内心的接纳和认同,最终自动刺激行为观念的改变。什么是诱惑?除了我们常规能想到的物质方面的东西,比如工资、福利等等,还有一点,就是员工的职业发展目标、自我定位和追求,比如我们能从BIM得到什么支持。总的来说就是我以后学习BIM会有什么好处。技能的提升,职位的提升,甚至自我理想的实现,加在一起,就是我在职场面对同样制度和职位的竞争时,与别人竞争的地方;什么是恐惧,其实和上面的诱惑是相反的。如果不学习BIM,会失去什么?很难找到工作。失去了一项技能?你挣的不多?缺乏管理,身边人水平更高等等,给生存和竞争带来压力,那就是恐惧。一份工作,一项技能,一个思想能否在自己的身体里很好的实现,取决于以上两个方面。
BIM的实施最终取决于具体的执行者,实施效果并不取决于员工对BIM的认可程度,而是取决于员工愿意为其采取多少具体行动。
因为大家都认同自己愿意做BIM,动力的来源不是老板在这里喊两遍,或者制定简单的实施方案,制定非常严格的考核政策。并不是说这些东西不重要,而是不能解决员工的内在激励问题。无论是基层员工还是管理者,在督促大家主动认可和学习某种技术和技能,或者改变某种思维观念的时候,动力来自两个方面:诱惑和恐惧。并由此产生内心的接纳和认同,最终自动刺激行为观念的改变。
什么是诱惑?除了我们常规能想到的物质方面的东西,比如工资、福利等等,还有一点,就是员工的职业发展目标、自我定位和追求,比如我们能从BIM得到什么支持。总的来说就是我以后学习BIM会有什么好处。技能的提升,职位的提升,甚至自我理想的实现,加在一起,就是我在职场面对同样制度和职位的竞争时,与别人竞争的地方;什么是恐惧,其实和上面的诱惑是相反的。如果不学习BIM,会失去什么?很难找到工作。失去了一项技能?你挣的不多?缺乏管理,身边人水平更高等等,给生存和竞争带来压力,那就是恐惧。一份工作,一项技能,一个思想能否在自己的身体里很好的实现,取决于以上两个方面。
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