我们都知道建筑行业人才的输送大部分都来自于各类院校之中，随着BIM技术对建筑行业的冲击与影响，许多院校也开始不同程度的对BIM技术进行研究，并尝试将其纳入教学体系之中，以便更好培训新型人才，本文介绍了国内外院校针对BIM技术所采取的一些教学措施，旨在对两者进行对比。

在国外的教学应用情况

随着科技的不断进步与发展，建筑信息化模型技术在建筑行业中得到了愈发广泛的应用和推广。不仅如此，也有愈来愈多的高等院校也对建筑信息化模型技术进行相关的研究和教学开展。在国外的相关调查中发现，在一些西方发达国家中，例如美国，现已经有70%的高等院校把建筑信息化模型技术加入到了相关人才培养的课程教学中，除此之外，即使是暂时还没有对建筑信息化模型技术课程进行开设的相关高等院校，也对BIM技术进行了深入了解和研究，并且有88%的高等学校表示，会把开设BIM技术课程纳入计划内，其中较为知名的高等院校有宾州州立大学以及加州理工大学等等，都对建筑信息化模型技术的发展和应用表示出了高度的重视。

在国内的教学应用情况

改革开放40年来，我国的经济和综合国力不断发展向前，科技的引进也在不断加强，相关高等院校在对于建筑信息化模型技术的相关研究中，也掀起了一阵波澜。早在2009年3月份，清华大学软件学院对建筑信息化模型技术的标准相关研究课题组正式开启，在2011年5月份，上海同济大学与鲁班软件双方之间对建筑信息化模型技术的相关研究以及关于工程造价的电子计算机化的相关教学进行了合作签约仪式。2012年4月份，我国第一个建筑信息化模型技术工程的硕士班于华中科技大学土木工程以及力学学院中进行了相关的开设，并于第二年的5月份，哈尔滨工业大学第一次开设《建筑信息模型化技术应用》的短课程。不仅如此，相关高等院校关于BIM的研究大赛也开始如火如荼的开展，并且得到了社会众多人士的高度关注，相关的企业界也在高等院校BIM技术中进行积极研究活动，努力对相关BIM人才培训进行相关的开展，企业与高校相辅相成，共同促进了建筑信息化模型技术的相关发展。

院校对BIM技术所采取了措施直接影响到后续人才的输送和BIM研究进展，如果没有及时赶上市场发展步伐，那么建筑行业的发展将会受到极大限制，进而影响国内经济，因此将BIM纳入院校教学系统十分有必要。

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