面对近几年飞速发展的BIM，出于培养BIM多专业应用人才的目的，很多学校纷纷对于进行教学改革探索。在这其中，建筑环境专业也受到BIM技术的影响。其专业课程包括施工组织与管理，工程经济等，下面笔者将针对部分展开讨论。

BIM技术的对工程经济类课程的影响

BIM位居第一的应用是工程量计算。BIM的核心价值可用成本、进度、质量、管理、协调５个关键词来概括。在建筑环境与能源应用专业中，工程经济类的课程开设了建筑设备安装经济与管理。主要讲述安装工程定额，概预算编制方法，招投标程序与方法，项目合同订立及管理等内容。其先导课程是建筑设备施工技术。基于BIM平台的工程经济类课程则相对而言降低了对建筑设备施工的先导性要求。传统的工程量计算是在二维设计图纸上进行。但二维设计很难表达空间的三维复杂形态。计算过程中除了要熟悉设计图纸及国家政策，还必须参考相应的施工详图（标准图集），具备一定的施工经验或知识。BIM是通过参数化实体造型技术使计算机可以表达真实建筑所具有的信息，真实再现未来建筑的空间布局、管线走向及位置，具有可视、具象、完整、关联和互用性等特征，是原始二维设计技术根本性的提升。借助于BIM技术平台，建筑设备安装经济与管理课程教学中可以一个完整工程的真实案例为核心，通过暖通制图、暖通空调、施工组织与管理、SNS询价模式等课程讲授案例中与本课程相关的知识点，以面到点，从实践到理论，通过案例将知识点串接起来，进而由点到面逐渐深化，在BIM平台上，让学生系统、全面、可视化的了解设计、造价、施工、运营等一系列内容。

BIM技术的对施工组织与管理等课程的影响

BIM可以优化项目进度，实现动态、完整的施工模拟，可以演示建筑设备安装的过程。可以实现协同设计、碰撞检查、虚拟施工和智能化管理等从设计到施工到运维工程生命的全过程的可视化，可以精确测算实物量从而进行成本控制，可以把目标值精确地分解到每个时间节点和空间部位，可以进行可视化精细化智能化集约化管理。通过施工模拟还可以预先发现施工过程中存在的问题从而优化施工进度。

随着BIM技术的发展，其对建筑相关专业必将起到持续的影响效果。对于本文的讨论对象，建筑环境专业需要做到对BIM技术的重视与学习，在市场对BIM人才需求度极高的今天，在毕业后的工作竞争中取得优势。

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