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高校的师资队伍力量薄弱,且大多缺乏企业实践。在教学中也许会与企业需求脱节。因此,我认为可以从以下四点进行高校推广:
这个切入点可以说是,更痛快、更直接,个人建议将专业名称改成:工程管理(工程信息管理)。但专业名称的突破往往受到体制方方面面的约束,似乎很难。
一是可以增加学生学习的兴趣和积极性,二是以“项目”为抓手,可以迅速提升学生的实践能力。同时,也可让学生提前适应企业的运作方式和工作模式。
校外专家的辅导可以开阔学生们的知识视野,发掘对BIM学习的兴趣,更加贴近BIM实操环节。
BIM大赛把学校的理论知识与实际项目相结合,在这个过程中学生能直观感受到项目/模型从无到有的过程,更加容易激发学生的学习主动性和积极性。
综合上述的几个方面来讲的话,高校推广BIM技术的切入点就可以归纳为四个点——专业知识、校企合作、校内外专家讲座指导、BIM大赛参与着一共四个方面。做好这四个方面,就可以有大规模推广的苗头,进而做到BIM技术在高校更为广泛的应用。
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