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今天摘出一个BIM高校的教学方案例子，以作为分享给大家，希望能够对在座的各位读者，以及对高校方面的看法能够有所改观或是认同。
专业建设方面
学院应结合市场建设和产业需求，对接智慧城市建造产业，积极探索1、8、10的专业发展模式：拥有1个集建造、管理、装饰于一体的智慧城市建造专业集群；夯实现有的8个高职高专专业。在已有校内实训室的基础上，建设完善10个集展示类、实操类和社会服务为一体的现代化大型实训中心。为快速适应城市建设产业发展，学院探索装配化施工、建筑信息化管理新方向，开发BIM+城市建设专业模块化课程和城市绿色高效建造技术课程，培养企业所需的高素质人才，引领城市建设发展。
校企合作方面
学院先后与50多家企业达成战略合作意向，在特色课程资源库开发、企业定向培养、企业岗位培训、大土木横向课题研究、双师队伍培养、校外实训基地建设、社会服务等多个方面与企业开展深度合作。2018年11月挂牌广联达全国建筑人才认证基地，并举办了就业直通车活动，双方在BIM课程联合教学、测评、认证以及推荐就业方面已逐步落地，帮助更多的学生顺利走上职业生涯。
证书就业方面
双证毕业，稳操就业，稳抓每个学生对于岗位证书和软件技能的要求。除了对标企业岗位需求，在BIM教学过程中，还对学生的建筑软件使用技能也提出了一定的要求。学生需要学习广联达钢筋、土建等建筑软件完成日常学习测试，为成绩合格的学生颁发GIAC认证证书，实现岗位证书和软件技能证书双证毕业，为学生就业提供了另外一把利器。
总而言之，学校如果想要真正的培养出高素质的BIM人才，不仅仅是要知道或者了解这些经验，还要真正的做到“教书育人”，授人以学识，同时也育人以品格，才能够高素质的培养真正的BIM人才。
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