BIM技术，即建筑信息模型化，是指对信息进行收集分析处理后，以建立起数字化的模型的方式，进行各部门的协同处理与信息共享。其在建筑实际建设中有着极为重要的意义。将这项技术，投入到工程造价课程教学中，具有以下几方面的意义。 

促进教学水平提升 

通过将BIM技术投入到实际课堂，可以通过利用可视化模型，对教学内容进行全方位的细节化展示和再现，从而提高教学的准确性;可以建立起协作交流的动态化平台，为学生提供实时化地参与式教学，促进学生的合作化认知，强化教学的互动水平与效果;可以转变传统教学死板的形式，激发课堂活力，营造良好学习氛围;可以通过具体化的项目，引导学生进行思考和分析，提高学生的自主能力;可以对建筑相关工程图纸进行展示，促进学生对图纸设计表达地领悟，以及提高其从图中获取有效信息的能力。总而言之，BIM技术的应用丰富了课堂的学习内容，强化了教学效果，提高了学生知识掌握的扎实程度，促进了教学成效的实现，因而教学水平的提升方面，发挥着巨大的作用。 

提高学生能力素质 

运用BIM技术，进行工程造价的教学辅助，可以有效提高学生的能力素质。首先，它丰富了教学的趣味性和生动性，因此就促进了学生对知识的深化理解，从而实现良好稳固的知识储备。其次，利用该技术地模型化展示，可以对知识进行框架化展示，从而实现学生认知和掌握的模块性。再者，该技术辅助教学提高了课堂地实践性，通过实操，学生可以提高动手能力和与他人的协作能力，促进其团体认知与合作意识提升，并且可以训练表达与交流能力口。以及，该技术可以对建筑项目进行模拟，学生在模拟化操作中，可以有效增强自身的操作能力。 

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