建筑设备专业在进行教学时经常会面领着教学模型较少、实物演示具有局限性，教学缺乏互动性等特点，因此教学难度颇大，那么怎样才能提高教学效果呢？

利用BIM技术建立设备模型。BIM技术作为一种新兴的计算机三维动画建模技术，是以建筑工程项目的模型信息为基础而建立的。BIM技术作为数字化信息集成的载体，我们可以将传统的图形绘制、模拟方式、二维图纸以及文字信息等元素融合在一起，通过BIM技术建立建筑设备可视化设计以及3D可视化效果视图，形成教学资源库。解决实物演示的局限性，使学生直观学的观察学习。

利用BIM技术学习系统的构成及各相互之间的关系，建立动态模拟，加强视觉冲击。建筑设备系统繁多，教学难度大，我们可以在BIM模型资源库的基础上，结合图纸，模拟施工工艺，分别建立水、电、暖等系统的动态模拟，在通过放大，旋转，剖切等功能，让学生全方位，多角度了解系统构造，同时还可以将各系统整合在一起，综合学习。同时对于重难点部分还可以让学生动手操作，激发学生的积极性，使学习由被动变主动，结合运用理论知识，把抽象的理论知识具体化，从多方面、多层次的感觉和接受教学内容。

利用BIM技术使教学过程系统化，提高教学效果。在学生学习专业课程中，一般包含课程教学，课程设计和实习等阶段，以往这些环节都是相互分离和独立的，如果运用BIM技术，可以模拟整个系统，将这些环节结合起来，不但可加强学生对课程基础知识的理解，而且还可提高学生的动手实践能力。所以在以完善原有教学模式的基础上，建立一种新的教学模式。

BIM技术的其他应用。BIM技术可用于空间施工现场管理，避免施工空间冲突。在施工现场进行合理的场地布置，定位、放线、现场控制网测量、施工道路、管线、临时用水用电设施建设，施工材料的进场及调度安排等都可以一目了然，以保证施工的有序进行。

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