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BIM模型如何作用于小学教学楼?有哪些特异点?

发布于:2020-04-08
首页/BIM专题
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如今的BIM行业发展迅速,因此越来越多的BIM项目呈现出异彩纷呈的特点,这次我们就来讲一个很有意思的BIM模型项目,是小学教学楼施工,它以其鲜明的特征,让很多人印象深刻。

工程概况:

郑东新区雁鸣路小学位于贺庄西路与凤阳路交叉口西北角,共有4个单体建筑物,分别为1#行政楼、2#教学楼、3#风雨操场和地下车库,总建筑面积为28615.97平方米。拟设36个教学班,每年级6个班,每班45人,计划招生人数为1620名学生,拟配备教职工88人。学校操场为周长200米跑道。

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工程特征:

1.对施工工序及土方平衡的技术工具上的完美解决:

向甲方及设计院提出了对此处的四个独立基础进行分台阶下沉的建议,并被他们采纳,合理的增加了签证,基础同时施工,省去了分层回填土的工序,为后面的施工提前了施工工序,加快整体工期进度。

2.对毗邻高层建筑物的深基坑进行模拟:

此举得到了甲方的认可,并且很有效的进行了专家论证,而不是凭空进行想象,为我们的签证办理提供了有力的证据,增加了我方的预算收入。

3.对脚手架、模板用量的精细化控制:

避免材料随意截取,造成施工浪费,实现对整个场区的模板方木用量进行周转材料的精细化管理。便于对消耗量的数据进行跟踪统计。

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BIM技术随着运用的发展已经在各个方面发挥着明显的作用,越来越被业界人员认可,相信他的明天一定会发展的更加强大,让我们的施工效率变得更高更强,真正实现施工现场的精细化应用管理。

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