在建筑系专业中，传统的教学模式一般只停留在理论上，对专业操作上实践能力较弱，这是不好的一种倾向，很容易出现“纸上谈兵”的尴尬局面。本文以工程管理专业为例，谈谈BIM对工程管理专业教学的必要性。

BIM也称建筑数字模型，是一种常用于工程设计、施工、进度控制以及工程管理的方法。它主要以软件作为支撑，将相关的工程信息进行编译，以三维数字技术作为运行平台，对工程数据等进行有效的优化与管理。该平台具备以下特点：

（1）由于BIM模型通过三维数字技术可以更清晰的传达相关工程信息，因此可以在操作过程中大幅度降低设计图的错误率，从而保证工程质量。教师使用该平台进行教学也可以图文并茂的为学生模拟现实的施工设计与流程，使学生理解更加深刻，摆脱以往单纯依靠平面图纸教学的枯燥。

（2）BIM平台的构建可实现施工进程的有效仿真，从而降低施工过程中的风险，增强应变能力。作为工程管理专业人才，有效的规避施工风险是其必要技能之一，但现实环境往往多变，为了有效的降低和控制风险，BIM平台的仿真运行显得至关重要。

（3）除了以上三维数字平台的特性之外，BIM仍具有降低工程成本以及进行资源整合等模块，为工程项目的进行提供数量以及质量的支持与保证。综上可知，BIM平台作为现代信息化的产物，工程管理领域发展的必然趋势，为工程管理专业课程改革提供了一个很好的平台，其引入本科教学是十分必要的。学校通过构建部分或者完整的BIM平台，为学生提供绘图、成本核算、风险评估以及进度控制等实践操作机会，与现实接轨，为学生进行工程施工现场仿真提供支持。

由上我们可知，BIM平台对于工程管理其领域发展具有积极的推动作用，为专业教学的改革提供了一个很好的平台，因此在构建上显得十分有必要。

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