继续专业教育的实施主体是什么？继续专业教育的形式有几种？

2021年01月04日 2222人

继续专业教育的实施主体主要有三类。第一类以大学为主体，通过广泛的实践、引进新知识技术或奖励专业训练以提升和控制学习者的专业能力。第二类是专业培训组织，通过召开年会等形式实现确认专业发展是定义专业成就的核心、为职业学习对象获得理想成果的目标。第三类是如律师事务所、建筑设计公司、医院或其他可以为该行业提供专业培训服务的实践组织。此外，还有一些私人企业以了解市场为目的，与继续专业教育的组织一起在符合其自身商业需求的领域开展专业性的培训教育。政府在继续专业教育中也具有重要作用，如制订继续专业教育计划，为继续专业教育实践提供多样性的政策保障等。

继续教育，成人教育

继续专业教育的形式主要有三种。第一种是职前或在职培训，这是继续专业教育最主要的形式。这类教育可能是正式的，也可能是极隐秘、非正式的，指向于提高工作效益和专业实践能力，始于工作中问题的出现并终于问题的解决，其主要特点是强调实践和员工培训。第二种是正式的、有组织的专业教育，主要通过会议、机构、讲座等短期培训教育形式达到提升员工专业能力、了解行业实践新趋向、获得新技术的目的。第三种是远程教育，该形式通过计算机技术为学习者提供更为广阔、方便的继续专业教育。通常，最常用、最有效的方法是依据继续专业教育的不同目的和内容采用多种形式。

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